为引导学生识别个人兴趣、性格特点与能力短板，评估学子优势，引导学子明晰职业方向、激发成长内驱力，11月6日下午，四川省商务学校在学术报告厅启动“筑梦青春明辨笃行”学子成长赋能系列思政讲座。该讲座由基础部思政组精心策划，思政组赵琳琳老师担任主讲，为在场学生带来一场兼具理论性与实践性的职业生涯规划指导课。

    讲座以“探索自我、智绘未来”为主线，通过“破冰导入—核心探索—整合行动”三部分层层递进，让学生在互动与思考中搭建生涯规划框架。在“破冰与导入”环节，赵琳琳老师以“为何要‘预见’”为核心问题，结合中职学生成长特点，引发学生对“未来职业方向”的深度思考，快速拉近与学生的距离；进入“核心探索”环节，她系统介绍霍兰德职业兴趣测试、MBTI人格类型、加德纳多元智能、职业价值观等经典理论模型，搭配能力优势评估工具，同时创新引入AI职业探索工具演示，帮助学生打破信息壁垒，将自我认知与真实职业市场需求精准对接；在“整合与行动”环节，赵老师聚焦“从‘预见’到‘遇见’”的落地路径，结合学校特色专业详细解析对应行业的发展趋势与岗位要求，分享自身的职业成长案例，并指导学生制定“学业—职业”衔接计划，明确中职阶段技能证书考取、实习方向选择等短期目标，以及3-5年职业晋升路径。讲座引导学生通过霍兰德职业兴趣、MBTI人格类型、加德纳多元智能及职业价值观等经典理论模型，进行一次系统性的自我探索，全面认知个人的兴趣、性格、天赋与价值追求。同时，赵老师演示使用AI工具进行职业探索，帮助学生拓宽视野，将自我认知与真实职业世界有效链接，希望激发学生的生涯规划主体意识，将抽象的“未来”转化为清晰的“职业画像”与具体的行动方向。通过此次讲座，学生们表示收获颇丰，明白了职业规划的紧迫性，深入了解自己的性格特征与专业方向之间的关系，学习目标更加明确。

    此次讲座不仅为学生提供了科学的自我探索方法与职业认知渠道，帮助学生拓宽视野，将自我认知与真实职业世界有效链接，更激发了大家的生涯规划主体意识，帮助学生将抽象的“未来”转化为清晰的“职业画像”与具体行动方向，增强了学生的学习内驱力与职业自信心，为从校园到职场的顺利过渡奠定了基础，有利于真正实现从“预见”自我到“遇见”未来的跨越。下一步，四川省商务学校将持续推进“筑梦青春 明辨笃行”系列思政讲座，从思想引领、职业指导、能力提升等多维度为学子成长赋能，为职业教育高质量发展注入青春动能。

基础教学部、党政办  供稿

拟稿：颜莎莎

图片：颜莎莎

审核：李嘉曦