研思筑堂，思政蕴光。2026年5月，成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所主办的系列思想政治教研活动在线下火热开展开。我校基础教学部思政组高度重视此次契机，组织专兼职思政教师分批次积极参与，在观摩与交流中汲取前沿教学理念。

    一、聚焦心理，赋能成长

    5月15日，中职心理健康教育“追寻好课堂”教学研讨活动在成都市锦江综合高级中学举行。思政教师赵琳琳、胡文晗参加了此次教研活动。活动中，三位教师分别展示了《生涯之旅，以期待启程》《扫雷大作战：守护我的社交安全区》等三节示范课。课程设计聚焦生涯唤醒与人际边界主题，形式新颖、互动充分，赢得了与会教师的一致好评。

    在随后的教研环节，老师们围绕“语言正向引导”“案例贴近学情”“边界感探讨”等维度提出了深度优化建议。此次活动有效促进了心理健康教育与生涯教育的有机融合，显著提升了教师的教学设计与反思能力，为我校教师创新教学设计提供了新思路。通过观摩学习与深度教研，教师们对课堂语言的精准运用、教学案例的科学选取及互动环节的设计有了更为直观且深刻的认识。

    二、深耕思政，立德树人

    5月22日，系列教研第二场活动在四川省成都市财贸职业高级中学顺利开展。市级思政学科中心组及全市各中职学校教师代表齐聚一堂，聚焦《职业道德与法治》课程教学改革展开深度研讨。我校思政教师任黔、赵琳琳、李欣容参加了此次教研活动。

    成都财贸职业高级中学的三位思政教师凭借自然的教态、扎实的教学功底，呈现了三堂接地气、聚人心的优质课。课程紧扣教材核心知识点，辅以可操作、易呈现的教学互动设计，极大地调动了课堂氛围。

    评课环节，专家们的点评高屋建瓴、发人深省：思政的课堂是需要结合实际的课堂，思政的课堂需要从学生生活中的难题和困惑入手；思政课的教学目标应致力于引导学生从学会“主动思考”走向“践行于实践”为目的，而非止步于课堂知识的传授。

    此次系列教研活动为我校思政教师提供了宝贵的教学观察与反思契机。在这个过程中，教师们深入洞察了中职学生在课堂中的共性与个性特征，习得了好的的教学设计方法，领略了同行良好的专业风采，更收获了关于“如何上好中职思政课”的针对性指导。这一场场思维的碰撞，必将有力推动一线教师在教学实践中主动思考、精进业务，为学校思政教育的高质量发展注入新动能。

基础教学部 供稿

拟稿：赵琳琳

图片：胡文晗 李欣容

核稿：李嘉曦 宋燕

审核：葛惠伟