为深化中职历史统编教材教学改革，推动“史料阅读与二次开发”教学实践落地，促进全市中职历史教师专业成长，搭建校际交流合作平台，5月19日，由成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所主办、四川省商务学校承办的成都市历史统编教材“史料阅读与二次开发”课例展示与研讨活动圆满落幕。学校高度重视本次活动，全程统筹部署、精心筹备，来自全市各中职学校的历史教师齐聚我校，以课为媒、以研促教，共同探索中职历史教学提质增效新路径，充分展现了我校的办学实力与责任担当。活动全程由我校李玲玲老师主持。

    一、精心筹备，筑牢活动基础

    作为本次活动的承办单位，学校领导班子高度重视，将活动纳入学校重点教研工作，明确职责分工、细化筹备流程，从课例对接、场地布置、会务服务，到职教周成果展示衔接、后勤保障等各个环节，均进行了周密安排、严格落实。各部门密切配合、协同发力，为活动的顺利举办提供了坚实保障，充分体现了我校严谨务实的工作作风和高效的组织协调能力，也展现了我校对中职历史教学教研工作的高度重视。

    二、课例展示，绽放教学精彩活力

    活动伊始，李玲玲老师简洁明了地介绍了本次活动的主题、流程及参会嘉宾，对各位教师的到来表示热烈欢迎，明确了活动的核心目标的是通过课例展示与研讨，深化史料教学实践，提升中职历史教学质量。

    上午，我校刘思琪、唐梅两位老师呈现了两节高质量的历史公开课。授课教师紧扣“史料阅读与二次开发”核心主题，结合中职学生学情特点与职业发展需求，精心设计教学环节，筛选优质史料、创新解读方式，引导学生在史料探究中感悟历史底蕴、提升核心素养。课堂上，教师们巧妙融入信息化教学手段，将历史知识与思政教育、专业发展有机融合，展现了扎实的教学功底与创新的教学理念。

    课例展示结束后，参会教师们走进我校职教周学生技能展示现场，沉浸式体验我校学生的实训成果。糖油果子、咖喱肉串、烤串、三明治、咖啡、茶饮等特色美食均为我校学生亲手制作，参会教师纷纷驻足品尝、连连称赞，充分肯定了我校“以赛促学、以练促技”的技能育人成果，以及“德技并修、产教融合”的办学理念，进一步提升了我校的办学影响力。

    三、议课研讨，凝聚教学发展共识

    下午，议课评课环节如期开展，活动由成都市青苏职业中专学校但家明书记主持，氛围热烈融洽、务实高效。全体参会教师围绕课例展示，结合自身教学实践，坦诚交流、各抒己见，既肯定了课堂教学中的亮点与创新，也针对史料选择、重难点突破、学生参与度提升等方面提出了建设性意见，重点探讨了“如何把历史教学落到实处、如何让学生真正学有所获”等核心问题，研讨过程认真有温度，有效实现了经验共享、思维碰撞、共同提升。

    四、专家引领，明确教学前行方向

    最后，成都市教科院陈莉老师作总结发言，为全市中职历史教学与教研工作，以及我校历史教学改革指明了方向。她强调，中职文化课教学应当主动为学生专业发展服务，坚守历史学科本身的课程职责；要善用数字化手段赋能课堂教学，避免形式化，让技术真正服务于教学目标的达成；要聚焦课堂实效，确保每一节课结束后，学生都有实实在在的知识收获与能力成长。

    五、总结提升，赋能学校高质量发展

    本次活动的成功承办，不仅为全市中职历史教师搭建了优质的交流研讨平台，更彰显了我校的办学实力与责任担当，有效提升了我校的知名度与影响力，也为我校历史教学及基础学科改革注入了新的活力。下一步，我校将以本次活动为契机，认真总结经验，吸纳优质教学理念，深耕课堂教学，强化史料阅读与二次开发的教学实践，推动基础学科与专业学科协同育人，持续提升教育教学质量，坚守“立德树人”根本任务，助力学生全面发展、成长成才，为中职教育高质量发展贡献力量。

                基础教学部 供稿

                                        拟稿：李玲玲

                                        图片：李玲玲

                                        核稿：李嘉曦

                                        审核：葛惠伟