为帮助新进教师尽快理解职业教育理念,适应教育教学工作,2025年9月25日下午,学校人事科组织开展了2025年新进教师入职培训。校领导及相关职能部门负责人出席,全体新进教师参加。

首先是新进教师依次自我介绍,老师们或娓娓道来、或慷慨激昂,充分展示了精神面貌与个人风采。14名新进教师中有4名共产党员、3名硕士研究生;最年长的43岁、最年轻的22岁;有省级大赛金奖的获得者,也有科研成果的主持人。这是一支综合素质较高、充满着活力的新编教师团队。
然后,葛惠伟副校长结合职业教育的育人定位与发展特点,对新进教师提出了四点希望,一是转变角色,潜心学习:希望老师们以“空杯”心态,积极向有经验的老师请教和学习,尽快融入学校教学体系;二是深入思考、学以致用:结合学科专业特点,思考探索将其转化为教学的实践;三是交流互鉴、共同进步:主动与同事搭建沟通桥梁,在教学经验分享、课程设计研讨中取长补短,共同打造优质教学氛围;四是涵养师德,坚守初心:始终以“四有好老师”标准严格要求自己,秉持“学高为师,身正为范”的信念,用真诚与关爱守护每一位学生的成长。
随后,陈庆林副校长对新进教师开展了一场廉政谈话:他首先强调了廉政谈话的重要性,告诫老师们一定要扣好廉洁从教的“第一粒扣子”。随后,对老师们提出了廉政从教要求:增强自律意识,严守纪律红线;严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大纪律;锤炼师德修养,树立良好形象,展现新时代教师的责任与担当。最后,他告诫老师们一定要警惕可能面临的主要风险点,包括虚报研究经费、学术造假、接受家长、学生馈赠的礼品礼金等,希望老师们妥善管理好个人社交圈、生活圈,真正将“廉洁”二字内化于心、外化于行。
紧接着,李文川校长从三个角度对学校工作进行了阐释:首先,学校像一个家庭,大家在情感上相互亲近、思想上相互交流、人格上相互尊重,鼓励新进教师主动融入学校这个“大家庭”,共同营造温暖和谐、积极向上的集体氛围;其次,学校像一个“军队”,纪律严明、令行禁止,希望老师们在教育教学及学生管理上做到刚柔并济。最后,学校才是一所学校,需要老师们主动学习,提高业务知识能力,积极参与青年教师公开课、“商校大讲堂”等教研活动,养成爱学习的习惯,并内化为工作生活中的自然行为,实现个人与学校的共同发展。
接下来,教务科、学生科、教师发展中心就相关管理制度等进行了讲解。
会上,教务科科长陶丽蓓主任就教学常规、考核评价、教研活动与专业成长等方面做了讲解。要求老师们严把备课质量关,做到“不备课,不上课”,采取集体备课加个人准备等方式丰富教学内容;严守课堂教学“规范关”,严格遵守上下课时间,杜绝迟到早退,规范自身言行举止,打造高效课堂;把好作业管理“科学关”,依据教学目标设计分层、适量的作业。积极参与听课评课活动,向经验丰富的骨干教师学习,快速提升自己的教学水平。
学生科科长于兴建围绕学生日常管理、安全保障、思想引导、问题处理四个关键维度,结合学校实际案例展开了详细讲解:从学生行为规范的引导技巧,到突发问题的应急处理流程;从家校沟通的方法策略,到学生心理健康的关注要点,全方位为新进教师提供实操指导,确保其能尽快胜任学生管理工作,为学生成长营造安全、健康的环境。
教师发展中心副主任袁瑗璘从教师职责、教师要求、教师发展三方面进行了讲解。她希望老师们牢记思想端正、遵规守矩,爱岗敬业、乐于奉献,关爱学生、尊重人格,积极进取、勤学修身职责。对教师资格、继续教育、教育科研、参加各级各类比赛及公开课等活动要求进行了明确。同时,对老师们职称评审、职级晋升、“双师型”教师评定的基本条件、评定要求及注意事项等进行了详细说明,希望能帮助老师们快速融入角色,明确职业生涯发展方向。
最后,人事科科长李幼佳对本次培训进行了总结,并对新老师们提出殷切希望:希望老师们以此次培训为起点,尽快融入集体,站稳讲台,用心育人,在学校提供的广阔平台上施展才华,与学校共同成长。
本次培训内容系统全面、贴近实际,有效增强了新进教师的归属感、责任感和使命感,为新学期工作的顺利开展奠定了坚实基础。教师们纷纷表示,将牢记育人初心,践行师德规范,以饱满的热情投身教育事业,为学校发展贡献智慧与力量。
人事科 供稿
拟稿:江碧君
图片:江碧君
核稿:袁瑗璘 李幼佳