为提升教师教育科学研究能力，推动教育创新与学术素养双提升，4月11日下午，学校“商校大讲堂”第10期在学校多功能厅顺利举办。学校特邀四川华新现代职业学院教育学院院长岳训涛副教授担任主讲，开展题为《教育研究与科学研究——探索教育创新之路》的专题讲座。全校专兼职教师120余人参与活动，现场气氛热烈，反响良好。

岳训涛副教授从教育研究与科学研究的基础概念切入，系统梳理两者的核心内涵与本质特征。她指出，教育研究兼具实践性与理论性，旨在改进教育教学实践，提高教学质量；科学研究则以规律性探索为目标，揭示自然和社会现象背后的本质规律。二者虽在研究对象、价值取向和方法上存在差异，但在“问题导向”“证据支撑”“创新驱动”等方面高度关联，共同服务于教育实践的改进与升华。

针对教师关心的科研方法应用问题，岳副教授结合案例，讲解了调查法、实验法、行动研究法等在教育研究中的适用场景，强调了科学研究中的“数据驱动决策”“跨学科视角”对教育研究具有重要启示，鼓励教师打破学科壁垒，将科学思维融入教学设计与教育管理。

在教育研究与科学研究两者的融合发展方面，岳副教授聚焦教师发展，提出“双线提升”路径：一方面通过科学研究方法的系统训练，提升教育研究的规范性与创新性；另一方面以教育实践中的问题为导向，推动科研成果转化为教学改革动力，形成“研教互促”的良性循环。最后，岳副教授还为老师们分享了大量教育科学研究项目资源。

未来，学校将以更高标准推进教师队伍建设，推动教育教学与学术研究协同发展，培养更多“科研型、创新型”教师，助力教师在学校内涵发展中贡献更多智慧与力量。

质量管理办公室、党政办、教务科、人事科  供稿

拟稿：杨鉴

供图：杨鑫

审核：杨鑫

编辑：袁玲