为全面提高我校的教育教学水平，进一步推动教师树立“以生为本”的教学理念，我们鼓励教师深入课堂研究，改进教学方式，以促进教师的专业化成长。紧扣“三教改革”核心任务，通过创新教学模式、深化“岗课赛证”融通实践、构建“教学评一体化质量闭环,促进青年教师教学能力迭代升级,推动课程思政与专业教学有机融合全面提升学生职业素养与实践创新能力，我校于2025年4月—5月期间开展了为期两个月的“青年教师公开课”展示活动。活动为教师提供一个展示自我和相互学习的平台，活动覆盖电子商务系、应用技术系、烹饪系等 5个教学部门，共计呈现21节精品公开课，计21名青年教师，20个班，约762人次学生参与活动。通过此次活动，必将更好地推动教师的专业化发展，提高课堂教学质量，从而实现学校教育教学的整体提升。

以课为镜，照见成长深度；以研为桥，连通教育未来。

本次公开课活动不仅是青年教师教学功底的 “练兵场”，更是学校教研转型的“风向标”。从“教师主导”到“学生主体”的课堂转身，从“单课展示”到“全科联动”的教研升级，彰显了我校对“高质量教育”的不懈追求。未来，我们将把公开课的 “点状突破” 转化为常态教学的“面状提升”，让每一堂课都成为学生成长的“营养源”、教师发展的“加油站”，以更扎实的课堂实践，书写“以生为本” 的教育新篇章！

                       教务科  供稿

                         拟稿：袁振

                         图片：陶俪蓓 袁敏  袁振

                         审核：陶俪蓓