破茧·朝日里的一场美学远行 | 记2023级文化艺术部美术专业首次蜀绣公园写生实录

【开篇·笔尖与初夏的邂逅】

初夏的蜀绣公园，柳丝垂岸，碧波微漾。当画板与画架在河道旁次第铺开，2023级美术专业的少年们，终于从教室的方寸天地走向自然的斑斓画卷。作为带队老师，我望着他们或蹲坐石阶、或倚树凝思的身影，恍然看见一群破茧的蝶，正用画笔丈量着艺术与生命的共鸣。

【成长·从方寸到万象的蜕变】
  五天前，他们尚在画室为石膏像的明暗纠结；五天后，眼前的石桥、流水、野花皆成了最鲜活的教材。有学生蹲在芦苇丛中描摹光影，裤脚沾满泥泞却浑然不觉；有学生举着画板追赶光线的脚步，在树影婆娑间反复调试色彩层次。当惯用的临摹技法遭遇真实的风与阳光，那些最初的茫然眼神，逐渐被专注的炽热取代——原来，真正的艺术从来不在课本里，而在弯腰拾起一片落叶的指尖。

【破界·在自然中生长的应变力】
  这次写生最动人的，不仅是画面的精进，更是少年们与环境的对话。突如其来的蒙蒙细雨打湿画纸？他们笑着撑起画板当伞，在雨幕中捕捉水珠坠落的瞬间；公园的地不像画室里的平整而有规律，首次改变环境寻求新的方法的他们索性席地而坐，让身体随地形起伏，在失衡中寻找新的平衡。这种从“被安排”到“主动适应”的转变，恰是美术生最珍贵的成长礼——艺术本就是一场与世界的温柔博弈。

【师者说·看见光成为光】
  作为老师，最幸福的时刻莫过于此：当那个总把“不会构图”挂在嘴边的男生，突然蹲在桥洞下画了三个小时的光影游戏；当内向的女孩鼓起勇气向路人借景，只为还原一株野花的姿态。他们的画笔不再局限于“像与不像”，而是开始追问“美为何物”。而我，也在这场美学远行中完成了一次教学相长——原来教育的真谛，是点燃心灯后，静待万千星光次第绽放。

【尾声·画不尽的青春诗行】
  归程时，初夏的晚风将少年们的影子吹得越来越长。画夹里沉甸甸的不仅是作品，更有一段段被晚风吻过的故事。或许十年后，他们会忘记某幅画的技法，但绝不会忘记这个初夏：河水潺潺，画笔沙沙，还有老师举着相机追着他们喊“看镜头！笑一个！”的瞬间。而这，就是美育最动人的注脚——我们教孩子描绘世界，最终却被他们眼中的光芒治愈。

文化艺术部供稿

     拟稿 周骆扬

 图片 各专业老师

审核 陈俊竹