应用技术系计算机专业首次组织师生参加由中国计算 机学会（CCF）主办的“全国中等职业学校信息技术应用能力大赛”，围绕 AIGC 数字媒体艺术创意、网络虚拟化与智 能运维、AI 低代码移动开发与应用、大数据应用与AI 服务四大核心赛道，共组建十余支参赛团队，涵盖文创设计、海报创作、短视频制作、网络运维、移动应用开发及大数据平台构建等六个子项目。
       本次参赛是我系计算机专业在“以赛促教、以赛促学” 理念指导下的重要实践，充分展现了专业教学与前沿技术融 合的初步成果。在备赛过程中，面对首次参赛经验不足、假 期分散协作等挑战，指导教师团队通过线上协作工具实时跟 踪进度，结合竞赛规程中强调的技术规范（如 AIGC 内容占 比限制、网络配置标准化要求、低代码开发流程等），引导学生将课堂所学的编程、网络配置、数据处理等技能转化为 实际项目解决方案。尤其在 AIGC 赛道中，学生需严格遵循 竞赛版权规范，明确标注 AI 生成内容来源；在网络虚拟化 赛道中，团队需协作完成拓扑规划、设备配置与安全策略部 署，体现了计算机专业对标准化、工程化能力的重视。 经过激烈角逐，计算机专业学生在各赛道中均表现突出， 具体获奖学生名单如下：

        文创设计赛项（指导老师—王丹）：杨舒涵（卓越技术 奖）
        海报招贴画赛项（指导老师—周琳懿）：胡晨红（最佳 作品奖）、鲁航媛（最佳作品奖），余沁芸（最具创意奖）
        短视频制作赛项（指导老师—李金星）：丁可欣（视觉 魅力奖）
        最佳指导老师：周琳懿

        通过本次竞赛，学生不仅提升了技术实践能力，更在项目协作、创新思维和职业规范意识上获得显著成长。尤其在 AIGC 赛项中，学生通过反复调整提示词参数优化生成效果； 在低代码开发中，团队结合 AI 工具生成核心代码并完成应 用封装，体现了计算思维与快速开发能力的结合。未来，计 算机专业将总结首次参赛经验，进一步优化专业课程体系， 将竞赛中的技术要点（如 AIGC 工具使用、网络虚拟化配置、低代码开发流程、大数据平台搭建）融入日常教学，同时建 立跨赛项的实训平台，鼓励更多学生参与多层次技术竞赛。 同时，计算机专业将加强产教融合，推动专业建设与行业需 求对接，持续培养具备创新能力和实践技能的高素质计算机 专业人才。

应用技术系 供稿

拟稿：王丹 周琳懿

图片：周琳懿

审核：张岚